Sortie en juin d’un livre sur la pratique du design – travaux d’élèves – à l’ESAG PENNINGHEN* (208p)
Enseigner le « design » a du bon.
Parce que transmettre son expérience, la partager, peut sembler utile.
Parce que les élèves s’approprient ce qu’on leur donne, à leur manière, et le restituent en toute liberté.
Parce que leur vision et leurs aspirations, leur craintes et leur doutes, nous poussent toujours en avant.
Parce que ces futurs professionnels sont tout sauf indifférents et sont capables de curiosité et d’engagement.
Parce que souvent ils montrent une maturité que l’on a parfois du mal à trouver y compris dans la pratique professionnelle.
Parce que surtout leurs travaux font la preuve que, dans notre profession, le problème est moins au niveau de la création qu’à celui des donneurs d’ordres, industriels, politiques ou entreprises.
La créativité est un élément majeur dans la marche des sociétés, le potentiel créatif et de réflexion est réèl, les moyens trop souvent absents.
ESAG Penninghen – Ecole supérieure de design, d’arts graphiques et d’architecture Intérieure – www.penninghen.com [1]
Conception et réalisation graphique :
Mélanie Boucher – www.melbodesign.ca [2]
Robin Risser – www.robndesign.com [3]
Tous deux élèves de l’ESAG
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